Модуль 3

Ось добігло кінця третє заняття. А здається, щойно розпочалося. 

Який же все таки цікавий предмет, я  викладаю - географію! А скільки ключових питань для учнів передбачає його вивчення. Головне тепер - мені навчитися вірно формулювати ключові, тематичні і змістові питання, і тоді мої уроки ( я впевнена) стануть більш цікавими, корисними і дієвими.  Сьогодні зрозуміла, чому мої учні втрачають інтерес до предмету - не цікаво просто слухати, хочеться спробувати самим дійти істини або висунути власну "гіпотезу". 

Розпочинаю роботу над власним портфоліо і проектом і жалкую, що інтернет не досить швидкий та й часу бракує (як завжди на саме цікаве!).

Вдячна тренеру Ірині Вікторівні  за методичні "родзинки" - знайомство і практичне навчання працювати з цікавими програмами.  А також вдячна, що на прикінці заняття відчула себе дитиною - ну звісно, отримала нагоду погратися, хоч звісно робота на сайті  Stickies Ліно  не тільки цікава, а й корисна. Поділюся "новинкою" з донькою,  подружками і з колегами!

Модуль 2

Ось і відбулося заняття за модулем 2. Дуже цікаво  і головне - усі знання і навички можна використати  у своїй практичній діяльності. Ще раз переконалася, що необхідно змінюватися, вірніше, змінювати свої погляди на навчально-виховний процес, змінювати свій стиль викладання і своє бачення учня. 

Заняття дало змогу "поглянути" на  дитину з іншого боку і зрозуміти, що майбутня освіта неможлива без впровадження методу навчальних проектів, впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, технологій розвитку критичного мислення. Адже випускник 21 століття повинен бути не тільки інтелектуально розвинутим, а й володіти певними комунікаційними, лідерськими, кар'єрними навичками, бути медіа-грамотним,  вміти критично мислити, творчо і креатвно працювати, аналізувати  і моніторити свій "ріст" та реалізувати  себе в сучасному житті.

Сьогодні поглянула на метод проектів з іншої точки зору. Те, що  з'ясувала для себе,  надихнуло на залучення своїх учнів до створення нових цікавих проектів, особливо краєзнавчого характеру.

"Я знаю, що я нічого не знаю!...", або заняття за модулем 1

Думала, що багато вмію і знаю в плані використання можливостей інформаційних технологій. Виявилося ж, що я дуже мало знаю і вмію!

Сьогодні було перше заняття курсу Intel...
Сказати, що вражена і задоволена - це означає нічого не сказати!  

Вражена тими можливостями, які  переді мною відкрилися; задоволена цікавою і змістовною роботою тренера Грекової Ірини Вікторівни і творчим спілкуванням в команді-групі однодумців. Уже "бачу", де використаю (хоч ще й не знаю як це зробити практично) ті знання і вміння, яких  набуду. Бажаю тренеру Ірині Вікторівні  натхнення і терпіння, а усім  "курсантам" - нових висот.