Сьогодні зрозуміла, що час відходити від застарілих
стереотипів, щодо оцінювання учнів. Побачила, що існує безліч форм оцінювання,
які доцільно постійно змінювати щоб підвищити цікавість учнів. Цей модуль
допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в
проекті, а саме спланувати види поточного, проміжного та підсумкового контролю,
які забезпечать одержання реальної картини не лище щодо кінцевого продукту
роботи, а й щодо робочого процесу. При підготовці оцінювання потрібно враховувати
потреби учнів, адже формуюче оцінювання дає значні посили для
саморозвитку і самовдосконалення дитини. Це надасть можливість моніторити
досягнення як мені, так і моїм учням.середа, 4 червня 2014 р.
Модуль 4
Формуюче оцінювання - оцінювання не тільки знань учнів, а й їх умінь та розвитку їх компетентностей в ході процесу роботи над проектом.
Сьогодні зрозуміла, що час відходити від застарілих
стереотипів, щодо оцінювання учнів. Побачила, що існує безліч форм оцінювання,
які доцільно постійно змінювати щоб підвищити цікавість учнів. Цей модуль
допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в
проекті, а саме спланувати види поточного, проміжного та підсумкового контролю,
які забезпечать одержання реальної картини не лище щодо кінцевого продукту
роботи, а й щодо робочого процесу. При підготовці оцінювання потрібно враховувати
потреби учнів, адже формуюче оцінювання дає значні посили для
саморозвитку і самовдосконалення дитини. Це надасть можливість моніторити
досягнення як мені, так і моїм учням.
Сьогодні зрозуміла, що час відходити від застарілих
стереотипів, щодо оцінювання учнів. Побачила, що існує безліч форм оцінювання,
які доцільно постійно змінювати щоб підвищити цікавість учнів. Цей модуль
допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в
проекті, а саме спланувати види поточного, проміжного та підсумкового контролю,
які забезпечать одержання реальної картини не лище щодо кінцевого продукту
роботи, а й щодо робочого процесу. При підготовці оцінювання потрібно враховувати
потреби учнів, адже формуюче оцінювання дає значні посили для
саморозвитку і самовдосконалення дитини. Це надасть можливість моніторити
досягнення як мені, так і моїм учням.
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
Немає коментарів:
Дописати коментар